孫繼海：小學(xué)階段踢球不會耽誤學(xué)習(xí)，亞馬爾踢歐洲杯還學(xué)習(xí)是噱頭

10月23日訊 孫繼海接受騰訊《從何說起》節(jié)目專訪時，談到了踢球和讀書是否只能二選一的問題。

在中國讓孩子踢球是一個人生抉擇的大事，踢球或讀書只能二選一。你的青訓(xùn)也非常重視文化課，能不能具體介紹一下。

上課的時間，孩子們就是普通的學(xué)生，3月1號，9月1號，我都會送孩子上學(xué)，這個我堅(jiān)持了4年。尤其是這兩次在大連，我們合作的學(xué)校是東北師范保稅區(qū)學(xué)校，這是一個九年一貫制的學(xué)校，他的副校長是一個國家特級教師，也是教育專家，他跟我說，你們的孩子比我們想象的分布均勻，有學(xué)習(xí)好的，全年級靠前的，也有中等的，也有學(xué)習(xí)差點(diǎn)的。

實(shí)際情況告訴我們，其實(shí)小學(xué)階段踢球是不耽誤學(xué)習(xí)的。我只能這么理解，就是我也不能說足球能讓你成績變好，但同樣的學(xué)習(xí)時間，同樣的作息安排，有好的，那就證明不耽誤，這是個簡單的邏輯問題。

另外，我們周一到周四，有請老師到基地來輔導(dǎo)作業(yè)，周五很多小朋友就回家了，就不額外支出了，成本還是要控制一下的。我們還是重視的，但這不僅僅是中國的問題，全球都一樣，亞馬爾16歲去打歐洲杯，說他還在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那就是噱頭，我認(rèn)為就是噱頭。都不上課，還能掌握知識，除非西班牙的課程也沒教什么東西。除非有家教跟著他一對一教學(xué)，有可能掌握主要的課程，我覺得這種可能性不太大，他的周薪30萬歐元，還有必要掌握特別多的文化知識嗎？

我聽說國外有很多不耽誤學(xué)習(xí)的情況，很多球員都是高學(xué)歷，你當(dāng)年有跟隊(duì)友聊過這方面情況嗎？

沒有。我們的教練團(tuán)隊(duì)里也有研究生畢業(yè)，也是職業(yè)球員，也有本科畢業(yè)的，但我沒接受過這么高等的教育，但這個不代表你在學(xué)校實(shí)際就讀，或者說掌握了文化課，我不認(rèn)為。

我們一直安排老師來輔導(dǎo)作業(yè)，我認(rèn)為這個事兒很重要。按照現(xiàn)在的教育制度，我們的小朋友能夠一直踢球跟到18歲，會有很好的學(xué)校來接收他們，會通過足球上大學(xué)，得到文憑。

我前面有說過小學(xué)階段確實(shí)不影響，但到了初中一定會影響，目前為止，我很難看到一個孩子又能踢球?qū)W習(xí)上還好的。但是我們能做的是，我能讓你在初一做選擇，而不是小學(xué)三年級。很多青訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)俱樂部，很多家長讓孩子三年級就做選擇了，這就是獨(dú)木橋了，至少我能做到讓你小學(xué)六年級、初一沒什么太大問題，那么到初二了，你不踢球了，要去學(xué)習(xí)了，那沒問題，你從我這走我一分錢補(bǔ)償不會要你的。

如果說要選擇職業(yè)，學(xué)校的學(xué)習(xí)肯定要去讀，學(xué)習(xí)好壞就保證不了。但不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)差淘汰你，我們是按照足球標(biāo)準(zhǔn)，我們84個孩子，再淘汰的比例就不高了。而且我們也要有其他因素考慮，比如一個小朋友，父母都有正常的工作，媽媽在的時候，活蹦亂跳，媽媽一走胸悶練不了，父母總不能辭了工作來吧，這我們就沒辦法了。還有小朋友性格孤僻，跟其他小朋友不太融洽，那么我們分析他不太適合。

但到了初中就比較穩(wěn)定了，能力水平我們比較認(rèn)可，再從其他地方吸引孩子來也不太可能了，人家其他地方也組隊(duì)了。

你認(rèn)為學(xué)習(xí)對于踢球的能力在小學(xué)階段沒有什么影響，但你還是看重文化課，主要原因是什么？

首先是讓家長放心，家長交給你會做很多前期調(diào)查，然后才決定，要讓家長對我們有百分百的信任。還有就是孩子被淘汰的話，也沒有損失，孩子踢球也沒花什么錢，學(xué)習(xí)也沒耽誤，我不想給家長其他的話柄，說選擇足球落下了學(xué)業(yè)。

我也是父親，我認(rèn)為孩子也不該這么早就放棄學(xué)習(xí)，假設(shè)走職業(yè)路，不管是初一初二初三，你都沒有辦法真正意義繼續(xù)學(xué)業(yè)了，在學(xué)校里的時間肯定會很少，但是不能因?yàn)橹肋@樣就很早放棄了，這是養(yǎng)成他們的一個堅(jiān)持的習(xí)慣，一種教育方式。

你小時候在體校也跟現(xiàn)在一樣有學(xué)習(xí)文化的機(jī)會嗎？

我小學(xué)畢業(yè)考試兩科加一起是中等偏上，168.5分，初一還是班級前十名，還是一邊踢球的情況下，我們兩個實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)強(qiáng)度比較大，剩下就是普通班，普通的前十可以去考實(shí)驗(yàn)班，老師讓我準(zhǔn)備考，我說我不想去了，我想踢球，老師給我媽叫來，我媽也說我要踢球。

其實(shí)很單純的想法是他喜歡踢球又比較適合，就應(yīng)該堅(jiān)持，其實(shí)不知道踢球能改變生活，那時候也沒有職業(yè)聯(lián)賽，當(dāng)時就是喜歡，也擅長，所以家庭和個人都選擇了足球，哪怕是耽誤了所謂的學(xué)習(xí)。